中学生向け金融教育教材

私たち中学生で会社をつくろう
―模擬起業体験を通して、経済の仕組みを学ぼう―

社会科（公民的分野）

中学生に、主体的・対話的で深い学びを通して、経済や金融の仕組みについて理解を深めるとともに、実践的な力を身に付けていただくための教材です。

ワークシート
指導書

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刊行物の請求方法

ワークシート

中学生に、起業を模擬体験する活動を通して、会社の仕組みや工夫、金融の働きや職業の意義、経済に関する諸問題などを自らの問題として捉えていただくことなどを目的に作成したワークシート形式の教材です。

全ページ一括のファイル（PDF 3,365KB）

本ワークシートは、広く使われているワープロソフト形式などでも掲載していますので、先生方のニーズに合わせて、自由に加工してご利用ください。

（Word 用）mogi_text_docx.zip（ZIP 583KB）
（一太郎用）mogi_text_jtd.zip（ZIP 381KB）

ダウンロードファイルについて

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ダウンロードファイルは、Microsoft Word2016、一太郎2018にて制作しています。
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収録ファイル一覧
ワークシートのタイトル	Wordファイル	一太郎ファイル
SCENE1　お金の使い方や経済の考え方で大切なことは何だろう？	jh_mogi_text01w.docx	jh_mogi_text01j.jtd
SCENE2　価格はどのように決まるのか？ SCENE3　消費者の生活には、どのような実態があるのだろうか？	jh_mogi_text02w.docx	jh_mogi_text02j.jtd
SCENE4　消費者の権利を守るために大切なことは何だろう？ SCENE5　企業とは何だろう？	jh_mogi_text03w.docx	jh_mogi_text03j.jtd
SCENE6　株式会社とは何だろう？ SCENE7　企業は社会に対してどのような責任を負っているのか？	jh_mogi_text04w.docx	jh_mogi_text04j.jtd
SCENE8　商品はどのような経路で消費者の手もとに届くのだろうか？ SCENE9　労働の意義と労働者の権利にはどのようなものがあるのか？	jh_mogi_text05w.docx	jh_mogi_text05j.jtd
SCENE10　労働をめぐる課題にはどのようなものがあるのか？ SCENE11　市場にはどのような役割があるのか？	jh_mogi_text06w.docx	jh_mogi_text06j.jtd
SCENE12　金融機関はどのような時に利用すべきか？ SCENE13　新商品説明会に向けて最終準備をしよう。	jh_mogi_text07w.docx	jh_mogi_text07j.jtd
SCENE14　新商品説明会を行ってみよう。	jh_mogi_text08w.docx	jh_mogi_text08j.jtd
SCENE14続き　新商品説明会を行ってみよう。 SCENE15　「会社をつくろう」の授業のまとめをしよう。	jh_mogi_text09w.docx	jh_mogi_text09j.jtd
SCENE15続き　「会社をつくろう」の授業のまとめをしよう。	jh_mogi_text10w.docx	jh_mogi_text10j.jtd

指導書

「私たち中学生で会社をつくろう―模擬起業体験を通して、経済の仕組みを学ぼう―」の指導書。

単元の目標や学習の評価の方法のほか、指導計画などを掲載しています。

全ページ一括のファイル（PDF 2,796KB）

執筆: 埼玉県春日部市立中野中学校教諭小谷勇人
執筆協力: 「学校における金融教育推進のための教材研究会」委員
独立行政法人教職員支援機構次世代型教育推進センター上席フェロー大杉昭英
文部科学省初等中等教育局教科調査官・国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官樋口雅夫
群馬県教育委員会事務局義務教育課長鈴木佳子
その他執筆協力: 東京都目黒区立東山中学校主任教諭三枝利多
東京都江東区立第二亀戸中学校非常勤教諭仲村秀樹